2ième phase - Situation de départ : observation

La maîtresse présente le nouvel élevage à la classe : Les artémias.
Les élèves mettent en place le kit et observent le cycle de l'artémia.

2ième phase - Questionnement, hypothèses à tester

Émergence des représentations
Ce que nous croyons savoir sur les artémias :

• C'est comme une crevette.
• Ils sucent du sel et boivent de l'eau.
• Ils nagent sur le dos.
• Ils ont des pattes et deux yeux.
• Ils pondent des œufs et les femelles ont des poches.
• Ils ne dorment jamais.

Se poser des questions
Les élèves se posent des questions :

• Comment se déplacent les artémias ?
• Est-ce que les artémias mangent autre chose que du phytoplancton ?
• Y a-t-il des mâles et des femelles ?
• Comment respirent les artémias ?
• Est-ce que les artémias dorment ?