Questionnement - Hypothèses à tester

Les questionnements des élèves méritent d'être séparés.
Deux parties apparaissent dans la méthode suivie ; la démarche d'investigation se déploie ici sous la forme d'un emboîtement, sorte de méthode à tiroir ; les résultats des premières investigations (Questionnement 1) servent de point de départ aux suivantes (Questionnement 2 et 3).